مساهمة الشيخ أبي الحسن علي الندوي في أدب الأطفال العربي في ضوء كتابيه "قصص النبيين"
مساهمة الشيخ أبي الحسن علي الندوي في أدب الأطفال العربي في ضوء كتابيه "قصص النبيين"
سيد محمد طارق. لقد قام علماء الهند
وأعلامها من المجددين والمصلحين خير قيام تجاه إنشاء جيل مثقف عن طريق إقامة
المدارس والجامعات في كل عصر ومصر منذ توافد العرب إلى الهند تجارًا أو دعاة إلى
الإسلام. وركز مؤسسو المدارس والجامعات مساعيهم الجبارة على إعداد مناهج التعليم
والمقررات الدراسية من جديد حتى لا يشعر الطالب الهندي بأي صعوبة وغرابة في ما
يقرؤه من الكتب والبحوث ويجد فيه ما يحيط به من حياته البسيطة في الهند، فجاؤوا
بقصص وحكايات كانت رائجة آنذاك في أرجاء الهند المعمورة. وبما أن إعداد المناهج
الدراسية العربية في الهند كان يعتمد بشكل مباشر أو غير مباشر على النزعة
الإسلامية فظهرت على أيديهم كتب عربية تغلب عليها النزعة الإسلامية. ومن الأعلام
الذين اهتموا بإعداد المقررات الدراسية العربية للطلاب الهنود الشيخ أبوالحسن علي
الحسني الندوي الذي ألف سلسلة الكتب بعنوان "قصص النبيين" في خمسة أجزاء
وسلسلة أخرى باسم "القراءة الراشدة" في ثلاثة أجزاء، والأستاذ
وحيدالزمان الكيرانوي الذي أعد "القراءة الواضحة"، والدكتور محمد لقمان
السلفي الذي ألف "السلسلة الذهبية للقراءة ال…
